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REFLEXIÓN SOBRE CÓMO SE TRABAJA LA FESTIVIDAD DE HALLOWEEN

 Hi everybody!

Como os he comentado en el post de Instagram, hoy es día de postear recurso. He creado un "Halloween quiz" con la plataforma Genially. El objetivo de la actividad es introducir la festividad a partir de la activación de conocimientos previos. Se trata de 5 preguntas en las que repasaremos vocabulario, estructura de las frases interrogativas y comprobaremos lo que saben nuestros alumnos sobre esta festividad que, cada vez, está más implantada en nuestro país :-) Os dejo el link en el final del texto.

A partir de esta actividad, se puede ahondar en el tema para trabajar distintos aspectos.

Os invito a hacer una reflexión. ¿Cómo trabajáis Halloween en clase de inglés? ¿Habéis conseguido que el trabajo sea efectivo y mejore la competencia comunicativa de vuestros alumnos? A nivel personal, yo sí soy partidaria de hacer juegos (bingos, sopas de letras...), de hecho, siempre intento guardar una sesión para dedicarla a juegos y otra para la decoración de la clase, pero creo que no nos podemos quedar encasillados en enseñar todos los cursos vocabulario de Halloween y ya, sobretodo en los cursos más altos (ciclo medio y superior). A mí personalmente, me gusta trabajar las 4 skills (listening, reading, writing and speaking) relacionándolas con la festividad. Como les gusta tanto Halloween, la mayoría se cogen todas las actividades con una motivación extra, y todos contentos ;-) 

En ciclo inicial, por ejemplo, he planificado lo siguiente:

- Listening: halloween song

- Reading: following instructions to colour a halloween worksheet

- Writing: halloween vocabulary

- Speaking: games using flashcards (who am I, what's missing...)

¿Os gusta mi propuesta?

¿Os gustaría que os contara cómo lo trabajamos en Ciclo Medio y Superior?

¿Qué opináis sobre cómo enfocar la festividad en el aula para que realmente mejore la competencia comunicativa de los alumnos?

¿Qué actividades os resultan más efectivas para ello?

Aquí os dejo el Halloween quiz. C U Soon,

Teacher Alenda

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