Ir al contenido principal

TIP PARA OPOSICIONES: CONSEJOS PARA ESTUDIAR LOS TEMAS

 Hi everybody!

¿Cómo estáis, opositor@s? ¡Seguro que este va a ser vuestro año! ¡A por todas!

Hoy os traigo otro consejito que espero de corazón que os sirva y os ayude 😊

En posts anteriores, os he hablado de trucos para facilitar la organización y el estudio de los temas y también de los puntos que no deberían faltar en la redacción del tema que os toque escribir y exponer.

Hoy, centrándome también en la parte teórica, os doy unas recomendaciones que me fueron estupendamente para estudiar esta parte de la oposición que tanto nos cuesta a veces...

1- Leer los temas "oficiales" a conciencia es imprescindible para ubicarnos. En los temarios oficiales que encontraréis, veréis que son larguísimos (es imposible escribir tanto en 2 horas de examen) y hay muchas cosas que se pueden omitir. Por lo tanto, hay que leerlos con atención, quitar lo irrelevante y, teniendo en cuenta que son del año "catapum", actualizarlos con normativa vigente, contenidos actuales y aplicaciones didácticas adaptadas a los nuevos tiempos y metodologías.

2- Una vez ya tenéis un esbozo de lo que queréis que sea vuestro tema en cantidad y calidad, hay que redactarlo. Para ello, recordad el truco que os comenté en un post anterior (temas de igual bloque temático pueden compartir introducción, conclusión y parte de la bibliografía, click aquí), así como también recordad los puntos que debería tener vuestro tema (click aquí).

3- Cuando ya tengáis hechos vuestros temas y les hayáis dado vuestro estilo, es el momento de elaborar un esquema para cada uno de ellos. Recomiendo usar esas cartulinitas pequeñas DIN A5, una por tema, con los puntos principales. Esos esquemas son muy útiles a la hora de estudiar. Coged una de las cartulinas y exponer el tema, punto por punto. Así, se va realizando un gran trabajo de repetición y el cerebro, sin darse cuenta, va memorizando.

4- Coged los temas que habéis elaborado con mucho love y grabaros leyéndolos. Escuchad esas grabaciones todo lo que podáis, yendo en el coche, haciendo deporte, comprando en el súper, o simplemente sentados en el sofá leyendo el tema con los ojos y escuchándolo con los oídos... Parece una chorrada, y se hace un poco pesado, pero ayuda bastante a memorizar y a descansar la voz, que de tanto repetir en voz alta los temas, durante meses, se ve afectada. Acordaros de cronometrar. ¿El qué? Pues todo. Hay tribunales que no son tan exigentes con el tiempo, pero los hay que lo son, y mucho. Exposición oral del tema unos 10-12 minutos; escritura del tema 2 horas. Practica mucho para conseguir que lo que puedas escribir en 2 horas, lo puedas exponer luego en unos 10-12 minutos. 

Insisto, he oído a varias personas decir que los temas no son importantes, que simplemente se trata de estudiar y ya. Yo creo que son una parte más de la oposición además del caso práctico y de la programación y que, por lo tanto, también debemos mimar y cuidar para diferenciarnos y formar un conjunto en el que dominemos todas las secciones, pues todas forman parte del mismo todo y, si se dominan todas, hay más posibilidades de poderlas relacionar y de tener éxito.

¡Mucha suerte!

C U Soon,

Teacher Alenda


Comentarios

Entradas populares de este blog

SPOT GOES ON HOLIDAY

Estamos en el mes de agosto, el mes de las vacaciones por excelencia, así que me apetece compartir con vosotr@s ideas para trabajar el cuento de Eric Hill: "Spot goes on holiday". ¿Conocéis a Spot? Es un perrito "so cute", que vive muchas aventuras, muchas están incluso en formato episodio en Youtube. Es muy recomendable para los más peques, lo adoran, cuando llevo la "puppet", lo abrazan, le dan de comer... ¡pero atención! Deben hacerlo en inglés, si no, Spot no les entiende 😉 Es un cuento muy útil y visual para poder trabajar vocabulario relacionado con el verano y las vacaciones, así que sería conveniente trabajarlo con los peques a finales de mayo o durante el mes de junio, que ya hace calor y están emocionados con el verano. En las clases de inglés, creo que usar el TPR (Total Physical Response) es esencial. Los gestos son imprescindibles para conseguir que nuestros alumnos entiendan y, además, recuerden con más facilidad el vocabulario. A...

GUESS THE CHARACTER! (RECURSO CLIL GRATUITO)

 Hi everybody! Espero que estéis todos y todas bien de salud. Solamente hace dos semanas que ha comenzado en curso con alumn@s y está siendo de locos. ¡Ánimos a toda la comunidad educativa! Hace unos días, participé con varias cuentas más, en la elaboración de un dosier colaborativo con distintas actividades para primaria, todas ellas interactivas. La verdad que nos quedó súper chulo y completo :-) Realicé 4 actividades de mi especialidad, inglés, para diferentes niveles. Poco a poco, os iré compartiendo los enlaces para que podáis usarlas en vuestra aula o de forma online si es el caso que impartís clases telemáticas o tenéis que hacer cuarentena. Solo compartiré mis actividades, por el tema de derecho de autoría, pero hay muchíííísimas más, si queréis disfrutar del dosier, entrad en mi Instagram @teacher_alenda y allí encontraréis los pasos a seguir para obtenerlo y disfrutarlo. De momento, os comparto esta actividad CLIL, recomendada para Ciclo Superior. Es una actividad en la q...